詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
小林 幸雄
ジャンル
本文抜粋
ボランティアの自由研究を、以下の2つの視点に分けて考える。  (1)学習という視点 (2)実体験を伴うという視点  自主的な自由研究である。しかも、対象は小学生。即、体験活動を伴うことは、いきなり応用問題を解かすようなものだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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