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書誌
社会科教育　別冊 2001年11月号
著者
京都教育大学社会系教育研究会編集代表
ジャンル
社会
本文抜粋
小・中学校社会科や高等学校地理歴史科，公民科の指導目標と関わって身近な地域の教材開発は欠かせません。また，身近な地域や郷土についての「調べ学習」での感想などを見る限り，「何でも知っているつもり」でいるが，実は「ほとんど知らないし，関心も低い」というのが，身近な地域に関する児童・生徒の実態であるとも言…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (無料提供)
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