詳細情報
特集 いま「新しい教師たち」に伝えたいこと
継続することにより得られるものがあります
書誌
解放教育
2011年11月号
著者
桒原 成壽
ジャンル
人権教育
本文抜粋
その日暮らしの教師（私） 教師という仕事を少し意識するようになったのは三二歳のときです。一九八五年のこの年に、私は伊賀市立柘植小学校に転勤します
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 いま「新しい教師たち」に伝えたいこと
よい教師の条件と、「子どもが好き」ということ
解放教育 2011年11月号
特集 いま「新しい教師たち」に伝えたいこと
差別に向き合う若い人たち
解放教育 2011年11月号
特集 いま「新しい教師たち」に伝えたいこと
「学び」は人間関係の賜物である
解放教育 2011年11月号
子ども丸ごと肯定宣言
同和教育との出会いを通して
解放教育 2011年11月号
エッセイ「意味のない人生はない」
人権を基本にすえた授業を求めて
解放教育 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
特集 いま「新しい教師たち」に伝えたいこと
継続することにより得られるものがあります
解放教育 2011年11月号
ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
ゆったりと、分かりやすい向山型！
向山型算数教え方教室 2005年1月号
盛り上がり必至！ 定番ゲームに一工夫「ちょいオモ」教材
高学年／ネット型（連携プレー）
活動名：ソフトバレーボール
楽しい体育の授業 2019年8月号
全国民主主義教育研究会（第四七回東京大会）
一八歳選挙権と主権者教育・民主主義・平和・人権
社会科教育 2016年11月号
全国地理教育研究会（第六一回群馬大会）
新しい地理を考える―様々な手法―
社会科教育 2016年11月号
一覧を見る
