詳細情報
特集 現代的部落問題学習の視点と教材
資料編
人権学習シリーズ『結婚?幸せ』より
つながりの輪「あなたに伝えたいこと」
書誌
解放教育
2006年10月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
教材のねらい 結婚差別の中で、差別された側が自分が悪かったのではないかと自責感に駆られ、自己肯定感を損なう場合があります。「あなたが悪いのではない」こと「あなたを支えたい」という思いを伝えることは、傷ついた当事者を力づけ次のステップに踏み出す時のエネルギーになるでしょう。また、力づける側にとって、被…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (
110ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
資料編
人権学習の領域と内容から学習を構想する
二〇〇六年三月 人権学習カリキュラム検討委員会報告書『人権学習プログラ…
解放教育 2010年10月号
部落問題学習の課題
すべての学校で部落問題学習を
解放教育 2006年10月号
部落史学習の新構想 「福岡発!今Dokiの部落史学習」
私、社会科苦手だったけど、歴史はおもしろい!!
解放教育 2006年10月号
特集 現代的部落問題学習の視点と教材
部落問題学習をすすめるために
解放教育 2006年10月号
特集 現代的部落問題学習の視点と教材
わたしたちの提案する部落問題学習の実践
解放教育 2006年10月号
一覧を見る
検索履歴
資料編
人権学習シリーズ『結婚?幸せ』より
つながりの輪「あなたに伝えたいこと」
解放教育 2006年10月号
何でもドラマ化=新解釈でする教材開発
事例を読んで:ドラマ化により社会認識が形成されるのか、その意義を考える
社会科教育 2004年9月号
第一特集 成果を上げて、仕事も速い! 凄腕教師8人の「仕事の時間割」大公開
オン・オフ分けずに「今」を楽しむ
授業力&学級経営力 2016年11月号
「教員評価」―人事考課を現場教師としてこう考える
すぐれた教師とは何かが問われている
現代教育科学 2004年1月号
向山実践の原理・原則 199
TOSSの平和教育
教室ツーウェイ 2010年10月号
一覧を見る