詳細情報
書誌
解放教育 2005年5月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
編集後記　　▼カリキュラムという概念は、学習内容だけではなく、学習の経歴をも意味します。この二つ、つまり学習内容というカリキュラムの客体的側面と、学習経歴というカリキュラムの主体的側面の統一こそ、求められています。本特集のねらいは、この二つの面から「人権学習カリキュラム」づくりを考えようとすること…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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