詳細情報
エピグラフ
「ゆとり教育」の落とし穴
岩木秀夫著『ゆとり教育から個性浪費社会へ』(ちくま新書、二〇〇四年)二三〇〜二三一頁
書誌
解放教育
2004年6月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「21世紀懇」(故小渕恵三首相の私的懇談会、一九九〇〜二〇〇〇年)のように、強い個人を前提にした、予定調和的な理性的世界像を、高らかに謳いあげられるのもごめんです。その裏には、心の健康は我々にお任せをという治安や司法の専門家たちのセールストークがワンセットです。かといって、なにやら訳のわからないうち…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
エピグラフ
電子情報社会科の進展
庄司興吉編『情報社会変動のなかのアメリカとアジア』(彩流社、二〇〇四年)二七〜二八頁
解放教育 2005年3月号
エピグラフ
戦後民主主義はメッキだった?
高橋哲哉著『反・哲学入門』(白澤社、二〇〇四年)二一五〜二一六頁
解放教育 2005年2月号
エピグラフ
暴走する市場
テッサ・モーリス-スズキ著/辛島理人訳『自由を耐え忍ぶ』(岩波書店、二〇〇四年)二九〜三〇頁
解放教育 2005年1月号
エピグラフ
診断とは何か
高岡健著『人格障害論の虚像』(雲母書房、二〇〇二年)五二〜六七頁
解放教育 2004年12月号
エピグラフ
日米関係最優先と歴史問題
藤原帰一著『平和のリアリズム』(岩波書店、二〇〇四年)二三九〜二四〇年
解放教育 2004年11月号
一覧を見る
検索履歴
エピグラフ
「ゆとり教育」の落とし穴
岩木秀夫著『ゆとり教育から個性浪費社会へ』(ちくま新書、二〇〇四年)二三〇〜二三一頁
解放教育 2004年6月号
新教科書を手に―このページを活用するアイデア
中学校 “大切な用語”ページ活用のアイデア
楽しい理科授業 2002年4月号
実生活・体験の中で感ずる“自然現象の不思議”に答える 子どもにする1000字作文的トークのネタ
体温計の原理
楽しい理科授業 2006年8月号
学年別実践事例
5年/論理的に考え、ともに学ぶよさを味わう―面積の学習を例として
楽しい算数の授業 2006年8月号
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン 24
害獣のリアルと地理授業デザイン
社会科教育 2025年3月号
一覧を見る