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小特集 長期にわたる心のケアのあり方を考える―日米震災国際シンポジウムの報告・発言から
【資料】教育復興担当教員の継続を求める意見書
書誌
解放教育
2003年4月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
意見書 第104号 教育復興担当教員の配置の継続を求める意見書 阪神・淡路大震災から8年を迎えようとしているが、今なお、震災が原因とみられる理由で、心の理解とケアを必要とする児童・生徒が数多く存在している…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
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