詳細情報
座標
国連リテラシーの一〇年
二〇〇七年識字・日本語学習支援法制定をめざして
書誌
解放教育
2003年3月号
著者
森 実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
国際連合は、二〇〇三年から二〇一二年を「国連リテラシー（識字）の一〇年」と定めた。この国連の提起を受けて、日本で二〇〇七年に「識字・日本語学習支援法」を制定しよう。これが主張である…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
座標
日本は歴史のとらえ直しをしたのか？
解放教育 2001年10月号
座標
コウノトリの放鳥と私たちの暮らし
解放教育 2006年3月号
座標
日教組「人権教育指針」の見直しにあたって
解放教育 2006年2月号
座標
歴史の真実に誠実に向き合うとは
原爆被害者と戦争責任の視座
解放教育 2006年1月号
座標
文科省人権教育調査研究会議・「人権教育の指導方法等の在り方について」の「第二次とりまとめ」の具体化と発展を
解放教育 2005年12月号
一覧を見る
検索履歴
座標
国連リテラシーの一〇年
二〇〇七年識字・日本語学習支援法制定をめざして
解放教育 2003年3月号
到達目標を子どもたちに明示する授業づくり
到達目標への道筋・方法を具体的に示す
国語教育 2002年9月号
我が校 基礎学力への挑戦
必達目標で一気に流れをつくる
教室ツーウェイ 2003年4月号
理科で育てる学力と授業の改革 3
「日なたと日かげ」で育てる学力と単元の展開
楽しい理科授業 2001年6月号
“研究の方法論”習得をめざす自由研究の進め方―「テーマ設定からまとめ発表まで」の指導ポイント―
目的意識をもってすすめる自由研究に向けて
楽しい理科授業 2002年7月号
一覧を見る
