詳細情報
書誌
実践国語研究 2022年7月号
著者
流田 賢一
ジャンル
本文抜粋
授業の流れと板書のポイント  (1)がまくんとかえるくんの気持ちを比較して変容を読み取る学習課題を提示する。 最初と最後の挿絵を比較すると「2人とも不幸せ」から「2人とも幸せ」に変化していることは読み取れそうである。手紙をもらったことがないがまくんが,かえるくんから手紙をもらって幸せな気持ちになるこ…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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