「主体的に学習に取り組む態度」を評価するための指導の手立ての工夫―「自ら学ぶ，友達と学ぶ楽しさ」をしかける

「主体的に学習に取り組む態度」を評価するための評価規準の設定の工夫―授業改善と一体化して進める評価規準設定

「主体的に学習に取り組む態度」を評価するための評価方法の工夫―学びの成果を蓄積し活用する

小学校高学年［書くこと］高江洲ＳＤＧｓプロジェクト
【教材】私たちにできること（光村図…

小学校高学年［読むこと（説明文）］筆者の主張や意図…