詳細情報
書誌
実践国語研究 2008年1月号
著者
保坂 伸
ジャンル
本文抜粋
新学校教育法に「習得」「活用」の文言が示された。基礎的な知識・技能の定着を目指す「習得型の教育」と、興味・関心にそって自ら学び自ら考える力の育成を図る「探究型の教育」とのバランスをとり、相互に関連させることを重視する、という方向である。この両者をつなぐものとして「活用」という文言が示されているが、こ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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