詳細情報
  • 〈一つ上の言葉の力〉をつける国語を創る
  • Ⅳ　国語実践への提言
  • 読み手から書き手へ
書誌
実践国語研究　別冊 2006年12月号
著者
及川　学
ジャンル
国語
本文抜粋
１　説明的文章の学習と子供　小学校の説明的文章の学習では，構造的に文章を読み取り，筆者の考えを的確につかみ，最終的に，自分の考えをもつことをねらっている。子供たちは　説明的文章の学習のたびに，おおまかに以下の手順で文章構造を分析してきた…
対象
小学6年
種別
記事
仕様
全2ページ (20ポイント)
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