詳細情報
書誌
実践国語研究 2005年1月号
著者
石川 誠
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 書くことを厭わない子を育てるためには、まず、国語の年間カリキュラムの中に、書くこと領域の単元を位置付け、学期ごとの大きなめあて(集めよう、あらわそう、磨き合おう)に沿って繰り返し指導していくこと。また、日常的に楽しんで書けるように、毎日の日記指導を継続して行うこと。(学校全体で「あのね…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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