詳細情報
  • 新学習指導要領に立つ国語科の改革―学力観・学習観・授業観の転換
  • 新学習指導要領の具体化:中等部会（中・高等学校）
  • 中学校・「書くこと」
  • 【実践】「伝え合う力」の育成に重点を置いた報告文（メッセージ）作り
書誌
実践国語研究　別冊 2000年9月号
著者
榊原　昌子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「書くこと」についての今までの問題点　　(1)　「書くこと」を中心に据えた指導があまり重視されず、自分の考えをまとめて人に伝える表現力がついていない…
対象
中学校
種別
記事
仕様
全12ページ (120ポイント)
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