詳細情報
特集 実例で見る一年間クラスがうまくいくための方法
子どもが授業に集中する座席決め 実例とポイント
発達障がいの子の隣を誰にするか
書誌
女教師ツーウェイ
2012年5月号
著者
岡 惠子
本文抜粋
一 出会いの日、席は教師が決める 一番前の席が落ち着くであろうと思われる子は最初からその席にする。中央の列が良いが、難しいなら教卓近くにする。その席に決めてから、どうやったら出席番号順でそこになるか机の配置を考える…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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