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特集 「教えて褒める」の効果を実感した場面
「教えて褒める」の効果を実感した場面
社会科の授業で
写真の読み取り自体が教えて褒めるを実現する
書誌
女教師ツーウェイ
2011年1月号
著者
川原 雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の教科書で一番多く使われている資料は写真だ。写真を使い授業できれば社会科のねらいはほぼ達成できる。大まかには次の流れだ。 １ 写真の読み取りをする…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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