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特集 毎日続ける教育実践と教師の仕事習慣
毎日続ける教育実践と教師の仕事習慣
子どもの生活習慣を鍛える実践と効果【生活指導】
同じ流れでやり続けるから変化が表れる
書誌
女教師ツーウェイ
2010年7月号
著者
末廣 真弓
本文抜粋
発達障害のある子たちは、流れが同じ方が安定する。発達障害のない子どもたちでもこれは有効だと感じる。 私は朝、教室や廊下ですれ違う時に行う教師の挨拶も同じ流れで行う…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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