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特集 ブーム到来―読み聞かせの効果と活用術
読み聞かせをいつどのようにするか
低学年/時間を決めて、楽しい絵本からはじめよう
書誌
女教師ツーウェイ
2009年7月号
著者
中谷 結花
本文抜粋
一 いつ……できれば時間を決めて 時間を決めて読むのが、教師にも子どもにもいい。子ども側は「この時間は先生が本を読んでくれる」とわかっていたほうが安心するし、読み手もその時間に向けて定期的に準備できる。「余裕のあるときに読もう」と思っていると、ずるずる読まずにおわってしまう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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