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書誌名:
女教師ツーウェイ
学校・学年:
  • 低学年
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  • すぐ使えるファックスページ
  • おもしろ漢字クイズ
  • （１年用）学年末の復習にもなる「漢字さがし」
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
夏目　雅子
ジャンル
国語
本文抜粋
図形の中に隠れた漢字を探す問題を作り、学年末の復習を兼ね、子どもたちと解いてみた。　次ページのファックス問題をＡ4サイズに拡大印刷する。答えを書ききれないときのために、余白を多めにとっておくとよい。プ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • すぐ使えるファックスページ
  • おもしろ漢字クイズ
  • （２年用）１時間子どもたちが熱中した漢字クイズ
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
渡部　麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
二年生で学習する漢字をクイズにしました。二学期の終わりにはどの子も取り組むことができます。朝の学習や隙間時間、宿題プリントなどでお使いいただけます…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　論理的思考を促す発問事例ファイル
  • 低学年教材の論理的思考発問ファイル
  • おおきなかぶ「一番力が強いのはだれですか。」　この発問と天秤の「実験」で子どもは思考し、熱中する！
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
溝端　久輝子
本文抜粋
一　導入で順番を確認する　「一番はじめにかぶをひっぱったのはだれですか？」　「かぶは抜けましたか…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　論理的思考を促す発問事例ファイル
  • 低学年教材の論理的思考発問ファイル
  • 算数の文章問題が大好きになる発問・指示
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
白鳥　真樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　算数の文章問題に熱中する　算数の文章問題に苦手意識を持っている子でもスモールステップで解いていくと、簡単に思え、大好きになる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　論理的思考を促す発問事例ファイル
  • 低学年教材の論理的思考発問ファイル
  • 全員に共通する経験をもとに発問を考える
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
中野　幸恵
本文抜粋
一　子どもの実態から授業を組み立てる　一年生国語「おおきなかぶ」。入学して数カ月後、一学期に学習する単元である…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 三学期の参観日
  • （１年生）写真で振り返る１年間「楽しかったね　１年生」
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
佐藤　純子
本文抜粋
小学校に入学してからの一年間は、子どもにとっても保護者にとっても、あっという間である。　どんな一年間だったのか、写真とともに振り返りながら、感想を発表したり、短い文章に書いたりする…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 三学期の参観日
  • （２年生）保護者もどこかで参加の参観授業
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
山本　かおり
本文抜粋
過去に授業参観で行い、手ごたえがあったものを、二つ紹介します。　　一　生活科の授業　　生活科の最後の方に自分の成長を振り返る単元があります。授業する時は子どもたちの家庭環境に配慮する必要はありますが…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 自学プリント
  • （１年用）助詞の使い方習得～伝統的文章の中で～
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
谷岡　聡美
本文抜粋
一　段階的に助詞の使い方を習得　助詞の使い方は、低学年でつけておきたい力である。高学年でも使い方が分からない子がいたり、大人になってからも間違った使い方をしたりする…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 自学プリント
  • （２年用）いくつ書けるかな？漢字見つけ
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
塚田　紗樹
本文抜粋
一　同じ仲間の漢字探し　以前、漢字が苦手な二年生の児童を担任した。その子が好きで繰り返し行っていた問題が漢字探しである。分からない場合は教科書で調べたりおうちの人に聞いたりして、四角の中に漢字を書いて…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • そのまま使える保護者会資料 (第5回)
  • 低学年「聞き上手な親は、子どもの心を安定させる」
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
白井　朱美
本文抜粋
テーマ　【親子の会話について】　　１．お子さんとの会話時間はどのくらいですか？　15分未満　15～30分　30～45分…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 大切な人に気持ちを伝える手紙の授業紹介
  • （１年生）書いて楽しい！　もらってうれしい！
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
具志　睦
本文抜粋
一　一年生に書けるのか？　　一年生の一学期、ひらがなの学習が終わった直後の六月。郵便テキスト「夏のお便り補助教材」を使って、暑中見舞いを書く授業を実施した…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 大切な人に気持ちを伝える手紙の授業紹介
  • （２年生）家族に気持ちを伝える
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
末廣　真弓
本文抜粋
二年生の子どもたちにとって、大切な人といえば、自分を育ててくれている「家族」である。　二年生の生活科「大きくなったぼく・わたし」での実践である…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • （１年用）直写で楽しむわらべうた
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
一　だれでも集中する直写　直写は視写よりうんとやさしい学習形態だ。　直写は、お手本とノートを左から右、右から左と視点の移動をせずに作業をすることができる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • （２年用）秋になく虫を観察しよう
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
安江　愛
ジャンル
理科
本文抜粋
一　秋の昆虫を探す　秋の虫と言えば、キリギリス、コオロギ、スズムシ、バッタ、トンボなどである。　秋の虫の特徴は“虫の声”である。声は聞こえるけれど、姿は見えずということがある。虫を探すだけで楽しい…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 二学期の参観日
  • 〈１年生〉おすすめ言葉遊び
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
立宅　麻奈美
本文抜粋
一　しりとり遊びでウォーミングアップ　○○（手拍子）●●（休符）の四拍子のリズムで手をたたく。　Ｔ：しりとり（○○）あそび（●●…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 二学期の参観日
  • 〈２年生〉生活科　家族も参加する参観授業
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
山岸　良子
本文抜粋
家族も一緒に参加。全員活躍の場を作る！　楽しい生活科の授業。　私の学校では、二学期には日曜参観があり、おじいちゃんやおばあちゃん、日頃仕事で来られないお母さんやお父さんなど、たくさんの方が参観に来る…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • おもしろ漢字クイズ
  • 〈１年用〉楽しくワーキングメモリーを鍛える
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
増井　唯
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ワーキングメモリーとは　ワーキングメモリーとは、簡単に言うと次の二つの能力である。　①　短い間、情報を脳に記憶しておく能力…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • おもしろ漢字クイズ
  • 〈２年用〉１年生の漢字をクイズで復習
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
森本　麻美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　使用できる時期　一年生の漢字の復習なので、いつでも使用できます。すきま時間などにあそび感覚でご活用いただきたいです…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 夏休み直前自由研究のやり方と紹介
  • 〈１年生〉親子で合作　手作り絵本
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
楢原　八恵美
本文抜粋
一　一年生はお絵描きが大好き　小さな子は、自由帳に絵を描くのが大好きだ。授業が始まる前の時間や作業が早く終わった子に、「自由帳にお絵描きをしていなさい。」と指示すると、男の子も女の子も、自分の好きな絵…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 夏休み直前自由研究のやり方と紹介
  • 〈２年生〉やりたいことに挑戦！
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
加賀谷　晃子
本文抜粋
一　楽しみにしていることは？　夏休みに、全学年で自由研究を課題にした学校があった。　担任していた二年生には、次のことを意識させたい…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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