詳細情報
- 特集 子どもがみるみる良くなる個別評定・評価例
- 中学校での活用法
- 短い評価の連続で授業を安定させる
- 本文抜粋
- 一 評価は休み時間から 中学校では、教科担任制である。だから、一時間、一時間が勝負である。やんちゃであれば、朝から叱られ続けているかもしれない。前の時間に叱られ、ふてくされた状態になっているかもしれない。教科担任はそれも知らずに授業に突入することが多い。だから私は、余裕を持って教室に向かう。気になる…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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