詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2006年5月号
著者
近江　利江
本文抜粋
知的障害児学級での教室環境について紹介する。　教室の構造づくりのポイントは、安全面での配慮はもちろんのこと、さらに児童が一人でも動けること（そのことにより、大人もほめることが可能）である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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