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特集 学級開き三日間の舞台づくり―若手、ベテランの智恵と技を生かす
学級開き―教室環境づくりの智恵袋
システムづくりのための教室環境
児童の自立を促す教室環境
書誌
女教師ツーウェイ
2006年5月号
著者
近江 利江
本文抜粋
知的障害児学級での教室環境について紹介する。 教室の構造づくりのポイントは、安全面での配慮はもちろんのこと、さらに児童が一人でも動けること（そのことにより、大人もほめることが可能）である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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