詳細情報
特集 学級開き三日間の舞台づくり―若手、ベテランの智恵と技を生かす
学級開き―教室環境づくりの智恵袋
システムづくりのための教室環境
誰が何をするのかはっきりと
書誌
女教師ツーウェイ
2006年5月号
著者
佐藤 貴子
本文抜粋
一 シンプルな当番表でシステム化 学級の中にきちんとしたシステムがあると、すっきりと子どもたちが動き、とまどうことがない。 以前はかわいい当番表や模造紙を使った大きな当番表を作っていたが、かわいさや大きさは、重要な点ではない。必要なのは、誰が何をするのかがはっきりわかることである。特にグレーゾーンの…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭論文
新年度準備が一年を決める
女教師ツーウェイ 2006年5月号
学級開き―出会いの話対決
ベテラン女教師VSベテラン男性教師
楽しく通学できるよう、我が子の事例を話す
女教師ツーウェイ 2006年5月号
学級開き―出会いの話対決
ベテラン女教師VSベテラン男性教師
事実で迫らないと語りは意味がない
女教師ツーウェイ 2006年5月号
学級開き―出会いの話対決
若手女教師VS若手男性教師
楽しく統率力を示す
女教師ツーウェイ 2006年5月号
学級開き―出会いの話対決
若手女教師VS若手男性教師
崩壊していたクラスにも心に届く話
女教師ツーウェイ 2006年5月号
一覧を見る
検索履歴
学級開き―教室環境づくりの智恵袋
システムづくりのための教室環境
誰が何をするのかはっきりと
女教師ツーウェイ 2006年5月号
もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム 71
低学年
向山型算数教え方教室 2005年8月号
ミニ特集 写真で公開!わがクラスの算数教材教具&ノート
スマートボードと忘れ物対策グッズで算数授業は生き生き
向山型算数教え方教室 2005年6月号
“心のノート”―学校経営のどこに出番をつくるか
「自分を見つめ,高めようとする手助け」として
学校運営研究 2002年9月号
一覧を見る