詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2004年7月号
著者
木村　暁子
本文抜粋
一日目　作戦①　三日間の見通しを持つ　朝一番に、今までつけた累積簿を見直す。まだ評価をしていない教科や項目を洗い出す。特に、体育。運動場や体育館の割り当ての関係で、評価をとる時間が限定されるので、三日間のどこで、何を評価するかを計画したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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