詳細情報
特集 学級を「学び合う」集団に変える
学級を「学び合う」集団に変える―低学年
「体験」「言葉の力」で知的な集団を育てる
書誌
心を育てる学級経営
2009年7月号
著者
中谷 結花
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 体験を通して学び合う 道徳の副読本の中に「ぼくらのゆみちゃん」というお話がある。一年生の二学期に実践した。 山登りの遠足の途中、車いすをみんなに押してもらっているゆみちゃんに「ゆみちゃんだけ、ええなあ」とまさおくんがつぶやく…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「学び合う」学級集団の力を育む
活用型学習に不可欠な学級力の育成
心を育てる学級経営 2009年7月号
提言・「学び合う」学級集団の力を育む
集団討議力を生かす
心を育てる学級経営 2009年7月号
提言・「学び合う」学級集団の力を育む
学び合う学級集団の力をひらく
心を育てる学級経営 2009年7月号
提言・「学び合う」学級集団の力を育む
「する」と「させる」は分離させるべきである
心を育てる学級経営 2009年7月号
提言・「学び合う」学級集団の力を育む
プロの集団になろう おべんちゃらの研究授業よサヨウナラ
心を育てる学級経営 2009年7月号
一覧を見る
検索履歴
学級を「学び合う」集団に変える―低学年
「体験」「言葉の力」で知的な集団を育てる
心を育てる学級経営 2009年7月号
[巻頭特集]5分でマスター! 1人1台端末授業の基礎知識
国語授業で使える機能&アプリ
国語教育 2022年4月号
LD指導と教材
横浜YMCAの取り組み
社会で必要とされる学力をつける
LD&ADHD 2004年4月号
イラスト入り指導案と文字だけ指導案―どっちを選ぶ?ヒント
授業で子供に力を付ける
国語教育 2014年6月号
一覧を見る