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特集 学級崩壊を防ぐ力量を鍛える
学級集団再生への課題は何か・小学校
発達障害を理解すること
書誌
心を育てる学級経営
2008年7月号
著者
水野 正司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業に参加できていない子の存在 一人でもいるなら次のどちらかだ。 ① 学級もしくは学校がその子に合っていない。 ② 教師の配慮がその子に合っていない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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