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特集 子どもが伸びたと実感した時
子どもが伸びたと実感した時
理科の場合
モノの持ち込み・ノートの変化・テストの向上
書誌
心を育てる学級経営
2004年7月号
著者
迫田 一弘
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
子どもが伸びたと実感するのは、大雑把に分けて考えると、子ども自身の場合と教師の場合の２つの場合がある。ここでは、主に子ども自身の場合について、取り上げる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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