詳細情報
特集 担任の子の「実力」を測る方法
作品とノート活用から「実力」を判断する方法
中学校/一枚の白い紙に記述させることで測る
書誌
心を育てる学級経営
2003年7月号
著者
岩ア 淳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 ノートをとらなくても ノートを見ると、その生徒の実力の程が感じられる。その学習に対して、どのような関心をもっているのか、どれほど意欲があるのか、どの程度理解しているのか、などが了解されることが多い…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・絶対評価で問われる「実力」の見方・つかみ方
目標となる能力の具体的イメージ化
心を育てる学級経営 2003年7月号
提言・絶対評価で問われる「実力」の見方・つかみ方
誰でもできるポートフォリオ評価法の工夫を
心を育てる学級経営 2003年7月号
提言・絶対評価で問われる「実力」の見方・つかみ方
評価基準と指導の「一体化」
心を育てる学級経営 2003年7月号
提言・絶対評価で問われる「実力」の見方・つかみ方
数で把握する
心を育てる学級経営 2003年7月号
授業中の「関心・意欲・態度」から判断する方法
中学校/情意面を何で測るか!
心を育てる学級経営 2003年7月号
一覧を見る
検索履歴
作品とノート活用から「実力」を判断する方法
中学校/一枚の白い紙に記述させることで測る
心を育てる学級経営 2003年7月号
編集後記
心を育てる学級経営 2000年11月号
学級担任・特別支援教育コーディネーターのためのライブ相談室 「特別な教育的ニーズ」をもつ子どもの支援アドバイス 6
心身症が心配される子ども
授業力&学級経営力 2016年9月号
子ども生き生き・学習活動
【算数・数学】ゲームで楽しく九九を使おう
特別支援教育の実践情報 2012年7月号
道徳授業における討論を成功させる秘訣
失敗授業から模索する討論成功の秘訣
授業力&学級統率力 2010年10月号
一覧を見る