詳細情報
資料 教育課程審議会「答申」の概要
書誌
心を育てる学級経営
2001年3月号
ジャンル
学級経営
本文抜粋
第１章 評価の機能とこれからの評価の 基本的な考え方 第１節 評価の機能と今後の課題 学校が児童生徒の学習状況等の評価を行うことは、公の教育機関である学校の基本的な責務であり、各学年、各学校段階等の教育目標を実現するため、学校及び国・地域における児童生徒の学習状況や教育課程の実施状況等の評価を、それ…
対象
小学校
／
中学校
種別
単発
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
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