詳細情報
特集 「家庭教育」のどこを見直すべきか
家庭教育の課題
挫折を乗り越える力をどう育むか
「無駄」と「見直し」が必要だ
書誌
心を育てる学級経営
2000年8月号
著者
長野 藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
結論から述べる。 次の２つのことによって、挫折を乗り越える力を育むことができると考える。 ①無駄を大切にせよ ②見通しを持たせよ 以下、具体的に述べる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・家庭教育の状況変化―教師はどう対応すべきか
偶発的、具体的場での活動
心を育てる学級経営 2000年8月号
提言・家庭教育の状況変化―教師はどう対応すべきか
親子で過ごす時間を増やして善悪の判断を教える
心を育てる学級経営 2000年8月号
提言・家庭教育の状況変化―教師はどう対応すべきか
“松田聖子世代”の親とはこうつきあえ
心を育てる学級経営 2000年8月号
提言・家庭教育の状況変化―教師はどう対応すべきか
教師自身の内省と深謀の成果を
心を育てる学級経営 2000年8月号
提言・家庭教育の状況変化―教師はどう対応すべきか
学級は子供にも親にも貴重な共同体
心を育てる学級経営 2000年8月号
一覧を見る
検索履歴
家庭教育の課題
挫折を乗り越える力をどう育むか
「無駄」と「見直し」が必要だ
心を育てる学級経営 2000年8月号
若葉マーク先生のドタバタ日記
子どもへの対応は見通しをもって
女教師ツーウェイ 2005年5月号
総合的学習の評価―何を見とり、どう返していくか 7
一人一人に寄り添いながらの指導と評価の手だてについて
総合的学習を創る 2002年10月号
特集 この「造形言語・造形技術」を獲得する10の指導
紙版画「昔の遊び」―あやとり・こま・けん玉―
楽しい絵画教室 2001年5月号
一覧を見る
