詳細情報
書誌
生活指導 2010年5月号
著者
福田　敦志
ジャンル
本文抜粋
１　学び合う関係と差異の問題　「授業中が一番楽だった。だって、友だちがいないことがバレないから」―筆者の授業にかつて参加していた学生が感想用紙に書きつけた言葉である。もちろん、ここでの「授業」とは、教師＝教える人、子ども＝黙ってその話を聞き、ノートに何ごとか書く人、という構図が時間いっぱい続くものを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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