詳細情報
【コラム】やってみよう、こんなレク〈目的別〉
学級の緊張を解きほぐす―班活動への導入
書誌
生活指導
2010年4月号
著者
小磯 政行
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
緊張を解きほぐし、子どもたち同士がつながるためには、体を使って触れ合うのが一番です。特に小学生の場合は、なおさらです。ですから、ゲームなどをする時にも、なるべく班の仲間で触れ合いながら力を合わせて楽しめるものを選んで行います…
対象
小学校
/
中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
【コラム】やってみよう、こんなレク〈目的別〉
学級の様子をつかみたい―子どもが見えるゲームスタート・準備なしで簡単に
生活指導 2010年4月号
【コラム】やってみよう、こんなレク〈目的別〉
学級の前向きなトーンを引き出す―「この人は誰!」ゲームで楽しく盛り上げる
生活指導 2010年4月号
すぐ使える遊び
楽しく遊びながら集団づくりをしよう
生活指導 2004年11月号
追悼・鈴木和夫さん
もう少し生きていっしょに仕事をしたかった
生活指導 2012年1月号
【震災関連特別寄稿】津軽っ子ネットワーク
生活指導 2011年10月号
一覧を見る
検索履歴
【コラム】やってみよう、こんなレク〈目的別〉
学級の緊張を解きほぐす―班活動への導入
生活指導 2010年4月号
ミニ特集 別れの演出と新年度準備
一生の記憶に残る別れの演出を考える
教室ツーウェイ 2014年3月号
授業と学級づくり=できる教師の“今月の布石” 3
小学3年生/学級の土台が完成しているのかを確認し、より文化的な学級づくりへと発展させよう
授業力&学級統率力 2013年6月号
体験的基礎学力向上の決めて(国語)
ひらがなの習得にも「赤鉛筆指導」が有効
教室ツーウェイ 2008年10月号
学年別5月教材こう授業する
5年・小数のかけ算とわり算
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2009年5月号
一覧を見る