詳細情報
書誌
生活指導 2009年1月号
著者
上田　華
ジャンル
本文抜粋
１　まず、教師が理解すること　６学級２０４人の新入生の中に、６人の発達障がいを持つ子どもがいた。その頃学校は、生活指導面で大荒れし、障がい児学級も前年にできたばかりで、「障がい」を持つ子どものことが学校の中心になっていなかった。発達障がいという言葉を知っている教師もほとんどなく、教師が勉強をすること…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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