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特集 「軽度発達障害」の子どもと集団づくり
「軽度発達障害」の子どもと集団づくり
書誌
生活指導
2005年3月号
著者
大和久 勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
子ども理解において、発達障害の問題を視野に置くことは大事なことです。 従来、私たちの研究の中では、問題行動を多発する子どもの理解において、その子どもの生育歴や家庭の環境などに着目し、「発達障害」の問題に視点を置くことは少ない傾向にありました…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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