詳細情報
投稿 実践記録
見えない傷跡―暴力の世界を生きてきた子どもたち
書誌
生活指導
2003年10月号
著者
北山 昇
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
全学年、毎年のクラスがえ担任がえであるが、例外として四学年の子どもたちを編成がえして受け持った。学年としては二年目である。五年生男子一九人、女子一六人の三クラス。駅が近く、マンションが建ち並ぶ新興住宅地が学区である。毎日のトラブルは、子どもたちの居場所さがし、仲間づくりであるように思う。子ども同士の…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
投稿 実践記録
もう一つの班「ユニットノア」―ダブルの班構想
生活指導 2004年8月号
投稿 実践記録
マイタケとかかわって
生活指導 2005年11月号
投稿 実践記録
コメント 和夫が読む
協同実践のススメ
生活指導 2005年11月号
投稿 実践記録
葛藤―Uとの関係づくり
生活指導 2005年6月号
投稿 実践記録
荒れ(!?)の裏側にあるもの
生活指導 2005年5月号
一覧を見る
検索履歴
投稿 実践記録
見えない傷跡―暴力の世界を生きてきた子どもたち
生活指導 2003年10月号
低学年/係活動の反省を成功させる指導の実際
学級集団の中で生き生きと活躍できる係活動を
特別活動研究 2004年7月号
今日からできる「楽しい道徳」のアイデア&トークネタ50
10分でお手軽準備編
23 【言語活動】メッセージカードで「ちょこっと言語活動」
道徳教育 2018年5月号
「数と計算」の基礎学力の充実をはかる6月のワーク
4年/かくれている数字を発見しよう!
授業のネタ 学習ワーク 2005年6月号
実践1/小学校
自分のめあてを立てて主体的に書く・かかわり合いを通して学びを深めるアクティブ・ラーニングにつながる書写の授業―六年 組み立て方「湖」を通して
国語教育 2016年12月号
一覧を見る