詳細情報
書誌
生活指導 2002年6月号
著者
奈良　光一
ジャンル
本文抜粋
私が全生研会員になったころ、班は集団のあり方や「自治」を教える教育的道具であると言われ続けてきた。そして、子どもたちの友情と連帯を深めるためにも、班の果たしてきた実績はとても大きかった。しかし今、教師が、班づくりを進めようとリキんでしまえば、子どもたちから「抵抗」を受けてしまうことが多くなったことも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (80ポイント)
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