詳細情報
書誌
生活指導 2000年6月号
著者
丹下　加代子
ジャンル
本文抜粋
私たちが、目ざす総合学習は、文部省の意図するものとどう違うのか自分の実践と比較しながら考えてみた。　　「どんな子どもに育てるか」の目標が、分水嶺　文部省は、〝平和的な国家及び社会の「形成者」としての人間〟（教育基本法）ではなく〝民主的な社会及び国家の発展に「努め」進んで平和的な国際社会に「貢献」する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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