詳細情報
特集 子どもを動かす!授業マネジメント
主運動にスムーズにつなげる! 準備運動テク
どうせやるなら楽しく!
書誌
楽しい体育の授業
2022年5月号
著者
早川 光洋
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 「1,2,3,4」「5,6,7,8」子どもたちの元気な声が聞こえると,「あっ,体育の時間だな?」そう思う方はたくさんいるかと思います。その声を聞くたびに,「体育いいな〜」という気持ちと「残念だな〜」という気持ちになります。45分間しかない体育の時間の5分を準備体操に費やしているのです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 子どもを動かす!授業マネジメント
【提言】初心にかえってマネジメント技術を見直そう
楽しい体育の授業 2022年5月号
スムーズな授業づくりのための心得4か条
心得4か条 1 子どもたちとの温かい信頼関係を構築する/2準備してから集合する―約束事の明確化―/3 学び…
楽しい体育の授業 2022年5月号
子どもが進んで動きたくなる言葉かけの極意4か条
極意4か条 1 動きのポイントや動きの状態を伝える/2 動きのよさやよりよい動きを伝える/3 動き方や動き…
楽しい体育の授業 2022年5月号
体育授業を成功に導く必須ワザ
集合・整列
自主的に整列させるワザ
楽しい体育の授業 2022年5月号
体育授業を成功に導く必須ワザ
集合・整列
騒がしい中でも注目させるワザ
楽しい体育の授業 2022年5月号
一覧を見る
検索履歴
主運動にスムーズにつなげる! 準備運動テク
どうせやるなら楽しく!
楽しい体育の授業 2022年5月号
「確からしさ」の楽しい実践事例
「順序よく整理して調べること」を身につける
場合の数・基本編
数学教育 2003年9月号
補充学習・発展学習でどんな「個に応じた指導」が出来るか
ミス分析・子ども研究で個に応じた指導に臨む
授業研究21 2004年3月号
学年別実践事例
4年/四則計算の結果の見積り
楽しい算数の授業 2009年3月号
中教審が提示した特別活動の研究課題は何か 5
中学校/急ぎの検討を要する4つの課題
特別活動研究 2006年8月号
一覧を見る