詳細情報
書誌
楽しい体育の授業 2018年10月号
著者
一安 晋太郎
ジャンル
本文抜粋
生徒の実態に合わせてインターバル間とハードルの高さを自由に選択する「課題解決型」の授業展開。バーにぶつかる痛さによる苦手意識をクリアするために準備されたゴムバー等の工夫。記録計測による生徒のモチベーションの高揚。どれをとっても生徒の興味関心を最大限に高めたハードル走の授業展開であろう。しかし,技能差…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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