詳細情報
- 特集 通知表記入の言葉“プロの決めゼリフ”26
- 「運動の苦手な子ども」を意識した決めゼリフ
- 高学年「発達障害の子どもの所見」を意識した決めゼリフ
- 結果ではなく過程を評価する
- 本文抜粋
- 一 発達障害の子どもたち 発達障害の子どもたちは運動が苦手なことが多い。したがって、体育で活躍することは少ない。通知表の所見に体育のことが書かれることはあまりないだろう。ただしそれは一般的な傾向であって、例外もある。次のようなことがあれば、それは特筆に値する…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
