詳細情報
- 特集 黄金の３日間で確立！体育授業スタイル
- １時間の授業を組み立てるスタイル
- 一斉学習のあり方＝１時間の授業を組み立てるスタイル
- 短い指示と評価で運動量を確保する
- 本文抜粋
- 一 体育の授業を成立させるために趣意説明をする そもそも、体育の授業は何なのかという趣意説明が必要である。 『教室ツーウェイ』（明治図書）№２８５で、伴一孝氏が体育の趣意説明を示している…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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