詳細情報
特集 運動会の華―表現活動&組体操の感動ワザ
低学年・表現遊び
【リズム】この曲知ってる!で元気に踊ろう
書誌
楽しい体育の授業
2012年9月号
著者
増尾 彰子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 指導前に心がけていること 勤務校では、春に運動会があった。今年はCMで使われている曲を使用した。子どもたちの「あっ、この曲知ってる!」が、わくわく感につながる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
低学年・表現遊び
【キッズソーラン】短時間で子どもたちをやる気にさせよう・「キッズソーラン」ダンス
楽しい体育の授業 2012年9月号
低学年・表現遊び
【ニャティティソーラン】運動会でニャティティソーランを踊ろう!〜ほめて、ほめて、ほめまくり、子どもの笑顔とダイナミックな動きを引き出す〜
楽しい体育の授業 2012年9月号
組体操
【1人技・V字バランス】“つまさき・めりはり・かっこよく”V字バランス
楽しい体育の授業 2012年9月号
組体操
【1人技・肩倒立】スピーディーに、明るく、そして再評定
楽しい体育の授業 2012年9月号
組体操
【2人技・肩車】運動を細分化して、どの子もできるようにする
楽しい体育の授業 2012年9月号
一覧を見る
検索履歴
低学年・表現遊び
【リズム】この曲知ってる!で元気に踊ろう
楽しい体育の授業 2012年9月号
プロ教師力をつける校内組織の改革点
外部評価導入への提言
学校マネジメント 2006年6月号
提言・新たな「学び」を演出する教師の仕事とは
最適な学びを演出する教師の仕事とは
現代教育科学 2003年2月号
こんな授業展開で苦手な生徒の学習意欲は高まる!
生徒同士の学び合い・教え合いを取り入れる
数学教育 2009年9月号
事例
お役立ち支援ツールを活用した実践
[日常生活の指導]みんなが主役,朝の会・帰りの会
障害児の授業研究 2003年1月号
一覧を見る