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特集 習得・活用・探究を明確化する移行措置
実践事例
探究の学習
〈体つくり運動〉フラフープで挑戦したくなる場作りを
書誌
楽しい体育の授業
2009年7月号
著者
本川 監
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「体つくり運動」が「探究」の学習となるには、次のような要素が必要であると考えている。 １ 楽しいので自然に体が動く ２ 他の子と関わることで、より楽しくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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