詳細情報
ライブで学ぶ体育指導技術 (第1回)
できない原因を追及する
書誌
楽しい体育の授業
2006年4月号
著者
渡辺 喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ダブルダッチに取り組むための前提条件 ダブルダッチを知っているだろうか。 2本のロープを使う。その2本のロープを2人が回し、その中で跳ぶなわ跳びである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ライブで学ぶ体育指導技術 12
誰ができて、誰ができていないか確認する
楽しい体育の授業 2007年3月号
ライブで学ぶ体育指導技術 11
「侍」講座担当者4名に共通すること
楽しい体育の授業 2007年2月号
ライブで学ぶ体育指導技術 10
できなくなったら「向山A式」を自分で行う
楽しい体育の授業 2007年1月号
ライブで学ぶ体育指導技術 9
しつこいほどの準備運動で感覚育て
楽しい体育の授業 2006年12月号
ライブで学ぶ体育指導技術 8
ワンバウンド、そして、手のひらに当てて前に落とす
楽しい体育の授業 2006年11月号
一覧を見る
検索履歴
ライブで学ぶ体育指導技術 1
できない原因を追及する
楽しい体育の授業 2006年4月号
真理子・あき・朋恵のザ・宿題 210
TOSS算数スキルシリーズから「たし算スキル」を学習のまとめとして活用した。教室がシーンとなった。
教室ツーウェイ 2008年9月号
「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
生活
給食当番
授業力&学級経営力 2022年7月号
子どもを捉える流行の歴史 3
流行を阻止する社会・文化・経済的な条件
教室ツーウェイ 2009年6月号
フォトライブ「授業」PART7/富山大学教育学部附属養護学校 1
ぼく一人でぜんぶできるよ!
*日常生活の指導場面より
障害児の授業研究 2001年4月号
一覧を見る