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特集 到達学力・評価基準明示の通知表表記例
実践事例
跳び箱運動
カード式評定方式を利用する
書誌
楽しい体育の授業
2004年3月号
著者
西田 幸二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、説明責任を満足させる通知表と指導法 跳び箱運動は、「できる」「できない」がはっきりしている種目である。つまり、跳び越すことができれば、その種目の目標は達成したことになり、跳べなければ目標に到達しなかったことになる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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