詳細情報
ミニ特集 体育授業の基礎・基本「ハードル走」の実践
変化のある繰り返しで3歩のリズムを習得させる
書誌
楽しい体育の授業
2002年8月号
著者
山口 正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ハードルとハードルの間をリズミカルに速く走ることは、ハードル走の基礎・基本である。 そのために、まず、次の技能を身に付けさせることにした。 振り上げ足がいつも同じ足になるように、インターバルを3歩でリズミカルに走る…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 体育授業の基礎・基本「ハードル走」の実践
個別評定で基礎技能の習熟を図る
楽しい体育の授業 2002年8月号
ミニ特集 体育授業の基礎・基本「ハードル走」の実践
ハードルの導入は「低くて怖くない」「リズミカルで楽しい」から
楽しい体育の授業 2002年8月号
ミニ特集 体育授業の基礎・基本「ハードル走」の実践
習熟過程を意識して授業を行なう
楽しい体育の授業 2002年8月号
ミニ特集 体育授業の基礎・基本「ハードル走」の実践
『こわい・いたい』一発解消!
楽しい体育の授業 2002年8月号
高学年
変化のある繰り返しで全員を巻き込み、基礎感覚・基礎技能を高め直す
楽しい体育の授業 2007年7月号
一覧を見る
検索履歴
ミニ特集 体育授業の基礎・基本「ハードル走」の実践
変化のある繰り返しで3歩のリズムを習得させる
楽しい体育の授業 2002年8月号
「生活習慣の乱れ」をどう説得するか
プラス思考で説得しよう
心を育てる学級経営 2000年5月号
四天王のエンタメ授業術 6
今月のお題:夏休み明けの授業。ちょっと空気が重い。そんなときの小ネタは?
【俵原正仁先生の回答】この中に隠れている漢字をいくつ見つけられるかな?
授業力&学級経営力 2020年9月号
どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる! 通知表所見の最強文例300
学習面
(1)聞き方が身に付いている
授業力&学級経営力 2017年7月号
一覧を見る