詳細情報
特集 器械運動―変わった点の指導のポイント
実践事例
補助具 跳び箱
頭はね跳び
書誌
楽しい体育の授業
2002年5月号
著者
吉田 豊
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
５年生40人に、台上前転を指導した。 最終的に、39人ができるようになった（１人は、補助マットなしでは、できなかった。私の力不足である）。 台上前転ができるようになると、さらに発展させた跳び方「頭はね跳び」にもチャレンジさせたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
幅跳び
遊びやゲームで楽しく、数多く！
楽しい体育の授業 2001年2月号
実践事例
水泳
（水遊び）合言葉は、「ブクブクブク パー」
楽しい体育の授業 2000年7月号
実践事例
（１）言語的活動
発問・指示／シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
説明・語り／いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
話し合い／技能を習得した上で話し合い活動
楽しい体育の授業 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
補助具 跳び箱
頭はね跳び
楽しい体育の授業 2002年5月号
有名校の総合的学習は今―どの方向にシフトしているか
今、教師に求められているのは単元開発力と実践力である
上越市立大手町小学校
総合的学習を創る 2000年10月号
特集 一斉授業と個別学習，どう使い分ける？
［巻頭座談会］一斉授業，個別学習，自由進度学習…どう組み合わせる？
授業力＆学級経営力 2026年7月号
教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 3
３年「３けたの数のひき算」
算数教科書教え方教室 2014年6月号
主体的・対話的で深い学びの授業デザイン 6
「深い学び」を考える
知識が場面とつながる・知識が目的や価値とつながる
授業力＆学級経営力 2018年9月号
一覧を見る
