詳細情報
特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
会場がシーンとなる卒業式の言葉―実例と留意点
校長の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント
2010年3月号
著者
駒井 隆治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 「感じて謝す」=「感謝」 卒業式には、子どもたちも教師もそして保護者もそれぞれが強い思い入れをもって望む。だから、ピュアな心と言葉で送りたい
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
卒業
学校マネジメント 2010年3月号
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
祝祭の場としての卒業式
学校マネジメント 2010年3月号
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
構えを創る
学校マネジメント 2010年3月号
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
伝統型の卒業式=スケジュール&シナリオ
学校マネジメント 2010年3月号
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
新しい演出の卒業式=スケジュール&シナリオ
学校マネジメント 2010年3月号
一覧を見る
検索履歴
会場がシーンとなる卒業式の言葉―実例と留意点
校長の言葉づくり―実例と留意点
学校マネジメント 2010年3月号
今ふりかえる私の教師修業
サークル活動の内容で教師「修業」のレベルがわかる
教室ツーウェイ 2006年5月号
向山型算数で平均90点突破 38
「学習の基礎体力」を作り、平均90点突破を実現させる
教室ツーウェイ 2006年5月号
親子で挑戦!ダブル・キムラ先生の算数 ザ・宿題 10
向山型算数教え方教室 2000年7月号
実践例
中学年/知っている子に満足感を与える授業―3年「かけ算の筆算」
楽しい算数の授業 2002年2月号
一覧を見る