詳細情報
特集 “学校の評判・担任の評価”何で決まるか
“担任の授業力”=あるなし評価・私のチェックポイント
「応答」と「ゆさぶり」のある授業
書誌
学校マネジメント
2009年7月号
著者
深澤 広明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 フィードバックの「あるーなし」 学校を取り囲む評価システムが整備され、いわゆる「P・D・C・A」のマネジメントサイクルの導入や教育課程のシラバス表示が求められたりすることが影響してか、授業の進度が画一的なテンポですすむことばかりが、今日の学校マネジメントの前面に出ているのではないか。学校評価シス…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学校の評判=巷の声はどこに集まるものか
百聞は一見にしかず
学校マネジメント 2009年7月号
学校の評判=巷の声はどこに集まるものか
校内の放課後支援活動を情報収集の出島に
学校マネジメント 2009年7月号
学校の評判=巷の声はどこに集まるものか
学校の評判はホームページをとおしてメールで伝わる
学校マネジメント 2009年7月号
学校の評判=巷の声はどこに集まるものか
日頃からメディア対応を考えて
学校マネジメント 2009年7月号
学校の評判=巷の声はどこに集まるものか
親の学校教育の価値観で決まるのが現実
学校マネジメント 2009年7月号
一覧を見る
検索履歴
“担任の授業力”=あるなし評価・私のチェックポイント
「応答」と「ゆさぶり」のある授業
学校マネジメント 2009年7月号
提言・特別支援教育で学校は変わるか
子どもにも教師にもやさしい特別支援教育をめざせ
現代教育科学 2004年9月号
06 柔軟に対応を!子どもの反応を大切にした「学習の見通し」修正・調整の手立て
「子どもの気づき」を授業にどう活かすか
社会科教育 2024年9月号
実践例
子どもの主体的な課題解決を支援する学習資料やICTを生かした授業づくり
スポレコ(映像遅延表示装置)を使ったマット運動の授業
楽しい体育の授業 2016年7月号
一覧を見る