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特集 学校の特別支援教育：陥り易い問題点23
もしかして？「この子は…」と思ったとき→どうするか―やるべきこと・やってはいけないこと―
担任から「この子は…」と相談されたら
書誌
学校マネジメント
2009年5月号
著者
槇田 健
ジャンル
学校経営
本文抜粋
兆候 複式学級一六名。複式学級としては上限ぎりぎりの多さである。 担任のＫ子先生は、四月に赴任してきたばかりのベテランであった。 一学期。授業がなかなか進まないと職員室でこぼしていた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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