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特集 新指導要領の徹底研究と学校の新課題
新指導要領と教育課程のPDCA:導入のポイント
「方法」を再点検
書誌
学校マネジメント
2008年7月号
著者
松永 昌幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
◎ 方法 「学力論議」に対し、よく指摘されることがある。学力を「情意・態度・認知」で言うと「情意・態度」が忘れられていると。学習内容で言うと「内容」ばかりに目がいき、「方法」に目がいっていないと…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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