詳細情報
書誌
学校マネジメント 2008年7月号
著者
松永 昌幸
ジャンル
本文抜粋
◎ 方法 「学力論議」に対し、よく指摘されることがある。学力を「情意・態度・認知」で言うと「情意・態度」が忘れられていると。学習内容で言うと「内容」ばかりに目がいき、「方法」に目がいっていないと…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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